Pentingnya Pendidikan Islam

. PENTINGNYA PENDIDIKAN ISLAM

TUJUAN

Peserta memahami makna dan hakikat pendidikan Islam

Peserta memahami sebab-sebab pentingnya pendidikan Islam

RINCIAN BAHASAN

Makna dan Hakikat Pendidikan Islam

Dalam bahasa Arab pendidikan Islam disebut At-Tarbiyah Al-Islamiyah.

Secara bahasa, tarbiyah memiliki beberapa arti:

- Roba-Yarbu    = tumbuh berkembang

- Robiya-Yarba  = tumbuh secara alami

- Robba-Yarubbu = memperbaiki, meningkatkan

Berarti proses pendidikan Islam seharusnya menumbuhkembangkan secara alami, juga

sebagai proses perbaikan peningkatan diri bagi orang yang terlibat di dalamnya.

Pendidikan Islam bukan hal yang mengada-ada, dia memang ada.

Secara istilah makna tarbiyah adalah:

1.  Menyampaikan sesuat sampai pada tingkat sempurna sedikit demi sedikit (Al-

Baydowi)

2.  Menumbuhkan sesuatu sedikit demi sedikit sampai dengan tahap sempurna (Al-

Asmahadi)

Mengapa pendidikan Islam diperlukan?

·   Melihat kondisi nyata umat Islam

- Umat Islam tidak memahami Islam itu sendiri

- Akibatnya: umat terjebak dalam kondisi kebodohan, kelemahan dan kehinaan

- Umat Islam berada dalam kerusakan

- Penyebabnya:

1. Kecintaan kepada dunia yang berlebihan dan takut mati

2. Saling berpecah-belah

3. Mengkotak-kotakkan ajaran Islam

4. Meninggalkan jihad

·   Hakikat jiwa manusia

- Memiliki kecenderungan untuk berbuat fujur (dosa)

- Terbuka untuk menerima hidayah (petunjuk)

Solusi

Melihat kondisi umat saat ini serta memperhatikan hakikat jiwa manusia maka

dibutuhkan sebuah

pendidikan Islam bagi umat Islam.

Pendidikan Islam (tarbiyah Islamiyah) tersebut harus bersifat:

·   Kontinu (Mustamiroh)

·   Membentuk syahsiyah Islamiyah bukan sekedar transfer ilmu (Takwiniyah)

·   Bertahap/terprogram (Mutadarrijah)

·

Menyeluruh tidak parsial (Kaaffah)

Karakteristik Tarbiyah Islamiyah

1.  Rabbaniyyah

Rabbaniyyah baik materi, tujuan, sasaran, motivasi, metode dan caranya.

Tujuan umum tarbiyah Islamiyah adalah beribadah hanya kepada Allah dan

memakmurkan bumi dengan aturan Allah. Sasarannya adalah terbentuknya

manusia-manusia rabbani (QS. 3:19). Motivasi harus karena Allah semata.

Sedangkan sumber materi tarbiyah Islamiyah adalah ilmu Allah baik yang tertulis

(wahyu) dan yang tidak tertulis (ayat kauniyah).

2.  Akhlak sebagai sarana (wasilah)

Islam menghendaki agar proses pendidikan berjalan sesuai dengan norma dan akhlak

Islam, baik dalam pendekatan ataupun dalam penggunaan sarana. Islam melarang

penggunaan sarana yang bertentangan dengan syar’i dan merusak fitrah manusia.

3.  Syumuliyah

Obyek tarbiyah Islamiyah adalah manusia seutuhnya. Tarbiyah Islamiyah berusaha

menjaga keseimbangan pertumbuhan dan perkembangan potensi akal, jasad dan

ruh manusia. Dengan adanya keseimbangan diharapkan dapat membentuk

manusia secara utuh, manusia yang memiliki kepribadian kokoh, tahan menghadapi

tantangan hidup dan berguna bagi orang lain.

REFERENSI

Abu Ridho, Tarbiyah Islamiyah, Inqilab Press.